欢迎来到实力至上主义的教室

第二十卷 二年级篇 9 与一之濑班成员的度过方式【2 / 5】

话题的组合、流程、逻辑性。神崎绝对不算是无能,但他的发言有不少漏,所以被轻松地反驳了。

这恐怕是神崎的思想在语言化的过程中,与意识之间出现不协调导致的。

可以看出他不习惯聊天、不习惯发言的弱点。

「…稍微推进一下话题吧。绫小路真的不知道一之濑退出的理由吗?」

痛苦的神崎像是要切断话题一样,再次向我确认。

这里还是稍微帮一下忙比较好吧。

为什么要辞去学生会的职务。想要确认这个想法是全员的共识。

「对抱有期待的你们说声抱歉,坦率的讲我连现在的一之濑在想什么都不知道,更别提辞去学生会的理由了」

这样传达过后,我决定在谁先做出反应之前继续推进话题。

如果就这样把话语的主动权交给神崎,会有让话题滑向未知方向的风险。

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行,避免出现内容无法显示或者段落错乱。

原网页地址:https://m.qbkxs.com/book/89662/5646205_2.html

本章未完,点击下一页继续阅读。