这一幕，恰好被站在教室门口的星期日收入眼底。他稍作迟疑，并未选择上前打扰，而是轻手轻脚地转身，默默回到了教室。
星期日本是为了询问素裳纸和笔的位置，才走出教室，没想到机缘巧合之下，撞见了这个场景。
素裳此刻的模样，令星期日不禁回想起先前二人谈及找人帮忙拿衣服时，她流露出的神情，二者简直如出一辙。
回到座位，星期日一心二用，耳中听着先生的讲解，心里暗自思忖着素裳的事情。
先生所言并无特别之处，不过是老生常谈，诸如要好好学习、多关心孩子之类。
唯一能引人注意的，是临近尾声时，他提及家长会结束后，家长能领着孩子外出就餐。
待家长会结束，一些家长径直领着孩子向外走去，另一些家长则走向先生，打算私下交流。
星期日随着后面这部分家长一同走向先生。不同于其他家长围上去便叽叽喳喳说个不停
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
原网页地址：https://m.qbkxs.com/book/525948/1977115.html